La struttura è stata realizzata nell’estate del 2015, nella stanza del movimento della Scuola dell’Infanzia.
E’ parte di un percorso didattico che vede coinvolti tutti i bambini dai 2 ai 6 anni e prevede osservazioni della struttura, di forme e somiglianze, significato e significati di movimento, presa, precisione, equilibrio, arrampicata, suggestioni corporee e di pensiero quando si sta appesi e ci si muove nella struttura, collegamenti con la realtà vissuta, ipotesi fantasiose e desideri di gioco e costruttivi.
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